El papel del periodismo especializado en la educación de la sociedad

El Papa Pío IX, cuyo pontificado tuvo lugar de 1846 a 1878, dijo alguna vez: “Vale más un periódico que cien docenas de predicadores”, en referencia a la influencia que puede llegar a tener un medio de comunicación como en su momento lo era el diario.

Probablemente esta reflexión es correcta desde el punto de vista de Charles Wright Mills, cuando en 1960 planteó que las funciones de los medios son: informar, opinar, educar y entretener. De hecho, Wright aseguró que la función educativa pasó del campo político al económico, lo que supuso que además de educar se adiestrara en ciertas capacidades, provocar en las personas la comprensión lo que realmente quieren de la vida.

Y esto se consigue a través de la mediación, no sólo la que se hace en las aulas, sino la que hace la prensa escrita, audiovisual y ahora, en línea, que nos ofrece referencias y anclajes para interpretar los sucesos.

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La diferencia entre hablar e impactar

Los ponentes de TED tienen algo en común: saben intuitivamente comunicar, pero realmente comunicar, hacer que los que escuchan evoquen con ellos, conocen por instinto el uso e impacto del lenguaje, perciben el espacio a su alrededor y modifican el ambiente con su lenguaje no verbal. Estos líderes de la comunicación, son los que tienen el poder de mover masas, los que hoy y siempre son generadores de cambio.

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